Esta historia apareció originalmente en Niños hoyla newsletter de Vox sobre infancia, para todos. Regístrate aquí para futuras ediciones.
¿Qué hace el presidente?
Los niños pueden aprender la respuesta a esa pregunta en la escuela, pero también la aprenden de la vida: de las escuchas a los adultos, de fragmentos de noticias en la televisión o TikTok, de las discusiones en el patio de recreo o en el autobús. Las personas que sirven como presidente durante la infancia necesariamente moldean la visión que uno tiene del cargo; Mi primera concepción de los partidos políticos estadounidenses, por ejemplo, provino en gran medida de los presidentes George HW Bush y Bill Clinton. Y ahora varias generaciones de jóvenes están formando su comprensión de la presidencia de Estados Unidos basándose en el mandato de Donald Trump.
Trump ha estado sirviendo como presidente o buscando la presidencia durante una década en este momento, y se ha acercado al trabajo, digamos, diferentemente que sus predecesores. De asumir el control sobre la financiación asignada por el Congreso para publicar un vídeo de él mismo bombardeando a los manifestantes con caca a demoliendo el ala este de la Casa Blancalas acciones de Trump en el cargo han cambiado ideas previas sobre lo que constituye el comportamiento presidencial.
Para descubrir cómo, en todo caso, el enfoque radical de Trump hacia la presidencia ha afectado las ideas de los jóvenes sobre quién es el presidente y cómo debe actuar un jefe de Estado, me comuniqué con profesores, estudiantes y expertos de todo el país. Lo que aprendí es que si bien los niños no siempre entienden el Ley de eclosión o el separación de poderessí les importa lo que haga el presidente. Las acciones de la persona en la Oficina Oval influyen en el futuro que los jóvenes quieren ver, tanto para ellos como para el país.
Hay cierta evidencia de que la consolidación del poder de Trump está afectando la forma en que los niños y adolescentes que crecen en este momento ven el papel del presidente, con consecuencias potencialmente inquietantes para el futuro de los controles y equilibrios. Al mismo tiempo, algunos votantes jóvenes que eran niños durante el primer mandato de Trump cuentan una historia diferente: la de una históricamente impopular líder cuyo tiempo en el cargo los impulsó a imaginar algo diferente.
Madalyn Probst fue 10 años cuando Trump fue elegido por primera vez en 2016. Ahora, una estudiante universitaria de Florida de 20 años que trabaja como voluntaria en el Partido Demócrata del estado, me dijo que la cualidad más importante que debe tener un presidente es la integridad. “Se supone que son servidores públicos”, dijo. “Extraño saber que mi presidente lo sabía”.
Muchos votantes jóvenes votaron por Trump en 2024, lo que llevó a algunos a preguntarse si crecer durante Trump 1.0 había empujó a la juventud hacia la derecha. Pero los expertos dicen que es más complicado que eso (una complejidad que grandes victorias demócratas entre los jóvenes en 2025 pueden confirmarse).
La polarización de la política en la era Trump ha afectado a los jóvenes de todos los partidos, dicen educadores y politólogos. Ahora la próxima generación de estadounidenses busca un candidato en quien puedan confiar.
“La Generación Z y los votantes más jóvenes estarían interesados en alguien que realmente les responda”, me dijo Alexandria Davis, profesora de ciencias políticas en la Virginia Commonwealth University (y votante de la Generación Z).
Cómo Trump está influyendo en los niños de hoy
Los niños comienzan a tener alguna concepción del gobierno desde el jardín de infantes, pero realmente comienzan a comprender la política en la escuela media o secundaria, Christopher Ojeda, profesor de ciencias políticas de la Universidad de California Merced, me dijo el año pasado. Eso significa que un gran subconjunto de votantes de la Generación Z alcanzó la mayoría de edad política durante la primera administración Trump. Ahora, muchos votantes de la Generación Alfa, nacidos entre 2010 y 2024, están recibiendo su educación política durante Trump 2.0.
Hasta cierto punto, el actual ocupante de la Casa Blanca está dando forma a lo que los jóvenes consideran presidencial (e incluso a lo que consideran legal). Shari Conditt, profesora de gobierno e historia de una escuela secundaria en el estado de Washington, pide a sus alumnos que votar todos los martes sobre una pregunta del día. Recientemente les preguntó si la ley federal permite al presidente desplegar tropas de la Guardia Nacional sin la aprobación del estado, algo que Trump ha intentado hacer en Illinois.
Dos tribunales federales han dictaminado que esto es no legal, y el asunto se encuentra actualmente ante la Corte Suprema. Sin embargo, el 48,5 por ciento de los estudiantes de Conditt votaron que la medida estaba permitida por ley, mientras que sólo el 24,2 por ciento dijo que no. (Alrededor del 27 por ciento no estaba seguro). El resultado sugiere que la visión de Trump sobre los poderes de la presidencia está influyendo en los adolescentes, al menos en la clase de Conditt.
Para los jóvenes, “ser socializados bajo la presidencia de Trump sienta un nuevo precedente de que el ejecutivo puede efectivamente hacer lo que quiera”, dijo Davis.
Crecer en una época de extrema polarización política también significa que es posible que los niños y jóvenes no estén aprendiendo sobre el bipartidismo. “Entendí un mundo en el que Obama era el presidente e intentaba que se aprobaran las cosas, lidiando con muchas reacciones negativas de un Congreso republicano”, dijo Davis.
Hoy, los conservadores controlan las tres ramas del gobierno. Los niños y adolescentes no necesariamente están aprendiendo que esas ramas pueden servir como controles entre sí, porque las tres son bastante móviles. al unísono con Trump ahora mismo.
En algunos casos, la polarización de los tiempos está haciendo que los niños se muestren reacios incluso a hablar del presidente. Durante años, los estudiantes de Conditt, en un distrito legislativo morado que ha elegido representantes tanto republicanos como demócratas en el pasado, venían a clase deseosos de hablar sobre los acontecimientos actuales, dijo. Pero ahora nota más desgana. “Casi dudan en hablar de algunas cosas porque no quieren ofender”, dijo Conditt.
Cómo ven los votantes jóvenes la presidencia
Los estudiantes universitarios pueden tener una sensación más profunda que los niños más pequeños y los adolescentes de que la presidencia de Trump, en particular, es anormal. Entre los estudiantes universitarios a los que Davis enseña en VCU, “hay un entendimiento de que no es necesariamente así como se supone que deben funcionar estas cosas”, dijo.
«Cuando era muy pequeño, la gente decía que quería ser presidente como Barack Obama», me dijo Probst. Ahora es más probable que escuches: “Quiero ser presidente, punto”, dijo. «La mayor diferencia es que realmente no se puede ver al presidente como un modelo a seguir».
El presidente “no es un legislador”, añadió Probst. «Se supone que no deben elaborar leyes. No se supone que utilicen la presidencia como un capricho».
Al mismo tiempo, muchos jóvenes están desilusionados con la política en su conjunto, no sólo con Trump. Los votantes de la Generación Z “sienten en gran medida que ambos partidos en realidad no están luchando por ellos en absoluto”, dijo Davis. “Existe una sensación de alienación política que los votantes más jóvenes, pero específicamente los votantes más jóvenes de color, sienten respecto del sistema político”.
Cualquier futuro candidato presidencial tendría que superar esa sensación de alienación para poder ganar sus votos. Muchos votantes de la Generación Z están luchando con preocupaciones económicas muy básicasDavis dijo: «¿Podré conseguir un trabajo y tener éxito en mi vida? ¿Podré formar una familia?».
Quieren ver un candidato que pueda identificarse con esos temores, lo que podría significar alguien más joven que los líderes políticos actuales, que simplemente no ha enfrentado el mismo nivel de incertidumbre económica y global que la Generación Z.
Entre los estudiantes de Davis, Zohran Mamdani aparece con frecuencia como el tipo de candidato que les gustaría ver en el futuro. Para ellos, su campaña «siempre se sintió cercana a la comunidad. Se sintió genuina, auténtica», dijo Davis. «Eso no es algo que hayan visto en candidatos anteriores».
En efecto, 78 por ciento de los votantes de 18 a 29 años apoyó a Mamdani el martes por la noche, según las encuestas a boca de urna, entre los votantes más jóvenes ayudando a impulsar una alta participación. Los votantes jóvenes, especialmente las mujeres, ayudó a impulsar a los demócratas a la victoria a campo traviesa.
Los avances de Trump con la Generación Z en 2024, junto con ejemplos destacados de jóvenes agentes políticos abrazar el racismo y el antisemitismo virulentoshan llevado a algunos a preguntarse si crecer bajo la primera presidencia de Trump había empujado a una generación hacia la derecha radical. Pero también está surgiendo una historia más compleja, la de jóvenes preocupados por su futuro y frustrados con el proceso político, pero potencialmente ansiosos por algo diferente.
en un primavera de 2025 Encuesta juvenil de HarvardPor ejemplo, solo el 15 por ciento de los estadounidenses menores de 30 años dijeron que el país iba en la dirección correcta, y un tercio aprobó a Trump o a cualquiera de los partidos en el Congreso. Las preocupaciones sobre la economía llevaron a muchos votantes de la Generación Z a apoyar a Trump el año pasado, dijo Davis, pero está viendo que ese apoyo cambia a medida que los temores sobre los derechos civiles pasan a primer plano. “Esas cosas que se estaban considerando en 2024 en cierto modo han cambiado”, dijo Davis.
A Probst, por su parte, le gustaría ver a alguien como el gobernador Andy Beshear de Kentucky postularse para presidente. “Creo que, en conjunto, debemos volver a centrarnos en reconstruir la clase trabajadora y reducir la desigualdad salarial en Estados Unidos”, dijo.
Sin embargo, sea quien sea el próximo presidente, Probst mantiene una idea de lo que debería ser un presidente que, de alguna manera, se define en oposición a Trump. «No quiero que hagan afirmaciones erráticas o intenten alienar a grupos de personas usando sus redes sociales personales», dijo. «Usted es una figura decorativa y se supone que debe representar a todos los estadounidenses, no sólo a aquellos que le convienen».
Niños en el área de Chicago están traumatizados por las patrullas de ICE y el uso de gases lacrimógenos como parte de la estrategia “de la administración Trump”.Operación Bombardeo a mitad de camino«, dicen los maestros y las familias. Una madre escuchó a su hijo decirle a sus muñecas: «Tenemos que ser buenos o ICE nos atrapará».
Docenas de centros Head Startincluidos todos los centros en Little Rock, Arkansas, cerraron gracias a la falta de fondos federales durante el cierre del gobierno. Eso significa que miles de niños podrían perderse la educación, las comidas y las terapias que ofrecen los centros.
Los niños estadounidenses han utilizado durante mucho tiempo palabras como “navegador por satélite” y “petrol” gracias a pepa cerdo. Ahora, más Los niños británicos aparentemente están usando americanismos después de ver Netflix y YouTube. Los ejemplos incluyen «apartamento» y «pañal».
Mi hijo mayor ahora está volviendo a visitar su viejo favorito. Primaria espeluznanteleyendo de forma independiente esta vez. También estamos emocionados por Rotoel nuevo libro ilustrado de X. Fang, quien escribió el perfecto Definitivamente somos humanos.
El mes pasado escribí sobre familias que obtienen teléfonos fijos para sus hijos. La lectora Kate Ellen escribió desde Gales para expresar su sorpresa «porque las compañías telefónicas aquí están cerrando líneas fijas para clientes privados. Perdimos la nuestra el año pasado». Sin un servicio de telefonía celular confiable en el campo, Kate Ellen les ha enseñado a sus hijos a usar el teléfono en un asilo de ancianos cercano si alguna vez hay una emergencia. “Puede que sea por mi generación”, escribió, “pero incluso si nuestra señal fuera mejor, no me gusta este cambio y no me siento cómoda sin tener un teléfono fijo”.
Gracias a Kate Ellen y un recordatorio de que si desea compartir preguntas o historias, o sugerir temas para un boletín futuro, puede comunicarse conmigo en anna.north@vox.com.
