l'iniciación au teatro en la educación est précieuse, à tous les niveaux scolaires. Como para las otras artes del espectáculo vivo – las artes del circo, de la calle, de la marioneta y de la danza –, ella supone que el vínculo directo con los lugares de creación y el apoyo de los artistas au sein même des schools et des établissements scolaires. La perennité de esta expérience de rénovation pédagogique réussie et de démocratie culturelle est pourtant aujourd'hui mise en peligro.
Todo indica en efecto que el importante trabajo desarrollado desde las décadas por nombre de profesores y estructuras teatrales, reforzado gracias al élan donné par le plan Lang-Tasca pour les arts et la culture à l'école (mis en œuvre à partir de 2001), se trouve désormais gravement fragilisé. Presupuestos reducidos, gestión errática del Pasar culturacoupes drastiques des Financements aux Associations régionales de théâtre-éducation, amenazas sur les options théâtre en lycée, ausencia de soutien aux ateliers théâtre, reducción de las salidas au théâtre avec les élèves, mise en suspens des utilils pédagogiques, abandon des junctions conjointes entre artistas y enseñantes…
Todos estos reculs conjugués desmoralisent de muchos partenaires artistas et enseignants, et privent des millers d'élèves de formes de streaming coopératives et dynamiques. Celles qui permettent d'apprendre colectivament, de façon active et vivante, en reliant passé et présent, art et savoir.
Un ensamblador de arte
Avons-nous besoin de justifier ce que nous savons depuis tres mille ans: que le théâtre est un art civilisateur et rassembleur, qu'il met les mots du poète dans le souffle et le mouvement des corps, qu'il interroge notre histoire et notre façon de rendir le monde plus humain? Faut-il reafirmar ce que les élèves, les padres, les chefs d'établissement, les enseignants, les artistas, les auteurs, les éditeurs, les élus disent, c'est-à-dire que ces périences d'initiation sont benéfiques et irremplazables dans le parcours scolaire des élèves et leur devenir. ? ¿Faut-il préciser que les universités, comme surees entreprises, reconnaissent les acquis essentiels conférés par de telles initiations – le sens du Collectif, un autre rapport à la langue et à l'oral, des capacités d'invention, d'organisation et de prime d'initiative? Doit-on rappeler que el presidente de la República lui-même avait declaró, en enero de 2024, que le théâtre devait être «un pasaje obligado al colegio» ?
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