¿Recuerda cuando la Universidad de California inició una tendencia al eliminar el examen SAT como requisito de admisión hace cinco años? Ahora llega el resultado desalentador: muchos estudiantes de primer año en una de sus principales universidades públicas no pueden hacer matemáticas de secundaria.
La Universidad de California, San Diego, es ampliamente considerada una de las mejores universidades públicas del país y ocupa el sexto lugar en US News & World Report. Por lo tanto, un nuevo análisis realizado por su comité conjunto de profesores y administración sobre la preparación de sus estudiantes puede reflejar una disminución más amplia en el rigor y los estándares académicos.
“Durante los últimos cinco años, UC San Diego ha experimentado una fuerte disminución en la preparación académica de sus estudiantes de primer año, particularmente en matemáticas, pero también en escritura y lenguaje”, señala el informe. «Esta tendencia plantea serios desafíos tanto para el éxito de los estudiantes como para la misión educativa de la universidad». Eso es quedarse corto. ¿Los estudiantes universitarios saben siquiera lo que significan estas palabras?
Uno de cada ocho estudiantes de primer año de UC San Diego tiene habilidades matemáticas que “caen por debajo del nivel de la escuela intermedia”, un aumento de 30 veces desde 2020. Sin embargo, el GPA promedio de matemáticas en la escuela secundaria fue una A- para los estudiantes que tomaban un curso de recuperación de la escuela intermedia. Esto sugiere una inflación rampante de calificaciones en las escuelas secundarias. Sus efectos se vieron exacerbados por la decisión de la Junta de Regentes de la UC en mayo de 2020 de dejar de exigir el SAT con el fin de hacer las admisiones más equitativas y mejorar la “calidad educativa”.
Derechos de autor ©2025 Dow Jones & Company, Inc. Todos los derechos reservados. 87990cbe856818d5eddac44c7b1cdeb8
